2013-02-20 00:15:03
Μάθε τέχνη κι άστηνε… που λέει θυμόσοφα ο λαός μας, ρητό που όπως φαίνεται συμμερίζονται στο σύνολό τους οι μαθητές της Περιφέρειας ΑΜΘ οι οποίοι σύμφωνα με την Ελληνική Στατιστική Υπηρεσία επιλέγουν να... φοιτήσουν σε Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ) αναζητώντας την πολυπόθητη επαγγελματική αποκατάσταση.
Αξιολογώντας τα δεδομένα της εποχής και την γενικότερη κατήφεια που χαρακτηρίζει το σύνολο των αποφοίτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΑΕΙ-ΤΕΙ), οι οποίοι περνούν τη μέρα τους είτε αναζητώντας δουλεία, όχι απαραίτητα σχετική με το γνωστικό τους αντικείμενο είτε περιμένοντας στην ουρά του ΟΑΕΔ εξερευνώντας τον επαγγελματικό τους προσανατολισμό.
Την ίδια στιγμή παρά το γεγονός πως στα μητρώα των Γενικών Λυκείων κατά μήκος της Περιφέρειας ΑΜΘ ο αριθμός των εγγεγραμμένων μαθητών κυμαίνεται σε σταθερά επίπεδα, καταγράφεται μια μεταβολή της τάξεως του -2,2% στον αριθμό των μαθητών που αποφοιτούν.
Πιο συγκεκριμένα, και σύμφωνα με έρευνα της ΕΛ.ΣΤΑΤ. τη σχολική χρονιά 2008-2009 οι εγγεγραμμένοι μαθητές των ΕΠΑΛ/ΕΠΑΣ κατά μήκος της Περιφέρειας ΑΜΘ ανέρχονταν σε 7.070, ενώ τη σχολική χρονιά 2009-2010 ο αριθμός αυτός αυξάνεται κατά 2,6% φτάνοντας τους 7.251. Χαρακτηριστικό της μεταστροφής αυτής των μαθητών προς τα Επαγγελματικά Λύκεια και το γεγονός πως το 2010 καταγράφεται αύξηση 25,5% του αριθμού των αποφοιτησάντων συγκριτικά με το 20009 από τα ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ της ΑΜΘ.
Το 2008, 12.462 μαθητές παρουσιάζονταν εγγεγραμμένοι στα μητρώα των Γενικών Λυκείων της Περιφέρειας ΑΜΘ, αριθμός που μεταβλήθηκε αυξητικά κατά μόλις 2 μαθητές το 2009. Πιο συγκεκριμένα, τη σχολική χρονιά 2008-2009 οι εγγεγραμμένοι μαθητές των Ενιαίων Λυκείων ανέρχονταν σε 12.462, ενώ την περίοδο 2009-2010 σε 12.464. Την ίδια στιγμή, το 2010 παρατηρείται πτώση κατά 2,2% του αριθμού των μαθητών που πήραν απολυτήριο Λυκείου στα χέρια τους συγκριτικά με το 2009.
Πτώση καταγράφεται και στον αριθμό των μαθητών που επιλέγουν κάποιο από τα Εκκλησιαστικά Λύκεια της Περιφέρειας ΑΜΘ, καθώς το 2008 ο αριθμός των εγγεγραμμένων μαθητών άξιζε τους 120, ενώ το 2009 τους 107 μαθητές. Οι μεταβολές αυτές συνοδεύονται από αντίστοιχες μεταβολές του διδακτικού προσωπικού, χωρίς ωστόσο αυτές να σχετίζονται αποκλειστικά και μόνο με τον αριθμό των μαθητών μιας και τα κενά που καταγράφονται στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση αποτελούν τον χρόνιο βραχνά της εκπαίδευσης κατά μήκος της Περιφέρειας ΑΜΘ.
thrakitoday.com
Αξιολογώντας τα δεδομένα της εποχής και την γενικότερη κατήφεια που χαρακτηρίζει το σύνολο των αποφοίτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΑΕΙ-ΤΕΙ), οι οποίοι περνούν τη μέρα τους είτε αναζητώντας δουλεία, όχι απαραίτητα σχετική με το γνωστικό τους αντικείμενο είτε περιμένοντας στην ουρά του ΟΑΕΔ εξερευνώντας τον επαγγελματικό τους προσανατολισμό.
Την ίδια στιγμή παρά το γεγονός πως στα μητρώα των Γενικών Λυκείων κατά μήκος της Περιφέρειας ΑΜΘ ο αριθμός των εγγεγραμμένων μαθητών κυμαίνεται σε σταθερά επίπεδα, καταγράφεται μια μεταβολή της τάξεως του -2,2% στον αριθμό των μαθητών που αποφοιτούν.
Πιο συγκεκριμένα, και σύμφωνα με έρευνα της ΕΛ.ΣΤΑΤ. τη σχολική χρονιά 2008-2009 οι εγγεγραμμένοι μαθητές των ΕΠΑΛ/ΕΠΑΣ κατά μήκος της Περιφέρειας ΑΜΘ ανέρχονταν σε 7.070, ενώ τη σχολική χρονιά 2009-2010 ο αριθμός αυτός αυξάνεται κατά 2,6% φτάνοντας τους 7.251. Χαρακτηριστικό της μεταστροφής αυτής των μαθητών προς τα Επαγγελματικά Λύκεια και το γεγονός πως το 2010 καταγράφεται αύξηση 25,5% του αριθμού των αποφοιτησάντων συγκριτικά με το 20009 από τα ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ της ΑΜΘ.
Το 2008, 12.462 μαθητές παρουσιάζονταν εγγεγραμμένοι στα μητρώα των Γενικών Λυκείων της Περιφέρειας ΑΜΘ, αριθμός που μεταβλήθηκε αυξητικά κατά μόλις 2 μαθητές το 2009. Πιο συγκεκριμένα, τη σχολική χρονιά 2008-2009 οι εγγεγραμμένοι μαθητές των Ενιαίων Λυκείων ανέρχονταν σε 12.462, ενώ την περίοδο 2009-2010 σε 12.464. Την ίδια στιγμή, το 2010 παρατηρείται πτώση κατά 2,2% του αριθμού των μαθητών που πήραν απολυτήριο Λυκείου στα χέρια τους συγκριτικά με το 2009.
Πτώση καταγράφεται και στον αριθμό των μαθητών που επιλέγουν κάποιο από τα Εκκλησιαστικά Λύκεια της Περιφέρειας ΑΜΘ, καθώς το 2008 ο αριθμός των εγγεγραμμένων μαθητών άξιζε τους 120, ενώ το 2009 τους 107 μαθητές. Οι μεταβολές αυτές συνοδεύονται από αντίστοιχες μεταβολές του διδακτικού προσωπικού, χωρίς ωστόσο αυτές να σχετίζονται αποκλειστικά και μόνο με τον αριθμό των μαθητών μιας και τα κενά που καταγράφονται στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση αποτελούν τον χρόνιο βραχνά της εκπαίδευσης κατά μήκος της Περιφέρειας ΑΜΘ.
thrakitoday.com
ΜΟΙΡΑΣΤΕΙΤΕ
ΔΕΙΤΕ ΑΚΟΜΑ
ΣΧΟΛΙΑΣΤΕ
