2013-05-23 15:38:04
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Όταν η βία και ο Εκφοβισμός, περνούν την πόρτα του σχολείου. Ποιος μιλάει και ποιος νικάει;» παρακολούθησαν σήμερα το πρωί στην Παιδική Νεανική... Βιβλιοθήκη, οι μαθητές από το 3/θέσιο Δημοτικό σχολείο Δολιανών.
Το πρόγραμμα πραγματοποιείται από το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας ‘’Ελπίδα Ζωής’’, που εδρεύει στο Άργος και εντάσσεται στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων «Χειμώνας 2012 – 2013» της Παιδικής Νεανικής Βιβλιοθήκης, η οποία αποτελεί μέρος των δράσεων της ΚΕΔΑΜ.
Τα παιδιά μέσα από βιωματικές τεχνικές και δραστηριότητες επεξεργάστηκαν τις μορφές βίας, τις έννοιες του θύτη και του θύματος καθώς και τρόπους αντίδρασης σε τέτοια περιστατικά στο χώρο του σχολείου ατομικά και συλλογικά.
Η κοινωνική λειτουργός / εκπαιδεύτρια του προγράμματος κα Γεωργιλά Μπέτυ, διάβασε στα παιδιά το παραμύθι «Η Μόνα σε καινούργιο σχολείο» που έχει θέμα τη βία στο σχολείο.
Στη συνέχεια ζωγράφισαν εικόνες από την ιστορία που άκουσαν και έγραψαν το δικό τους μήνυμα κατά του εκφοβισμού και της βίας στο σχολείο.
Tromaktiko
Το πρόγραμμα πραγματοποιείται από το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας ‘’Ελπίδα Ζωής’’, που εδρεύει στο Άργος και εντάσσεται στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων «Χειμώνας 2012 – 2013» της Παιδικής Νεανικής Βιβλιοθήκης, η οποία αποτελεί μέρος των δράσεων της ΚΕΔΑΜ.
Τα παιδιά μέσα από βιωματικές τεχνικές και δραστηριότητες επεξεργάστηκαν τις μορφές βίας, τις έννοιες του θύτη και του θύματος καθώς και τρόπους αντίδρασης σε τέτοια περιστατικά στο χώρο του σχολείου ατομικά και συλλογικά.
Η κοινωνική λειτουργός / εκπαιδεύτρια του προγράμματος κα Γεωργιλά Μπέτυ, διάβασε στα παιδιά το παραμύθι «Η Μόνα σε καινούργιο σχολείο» που έχει θέμα τη βία στο σχολείο.
Στη συνέχεια ζωγράφισαν εικόνες από την ιστορία που άκουσαν και έγραψαν το δικό τους μήνυμα κατά του εκφοβισμού και της βίας στο σχολείο.
Tromaktiko
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
ΜΟΙΡΑΣΤΕΙΤΕ
ΔΕΙΤΕ ΑΚΟΜΑ
ΕΠΟΜΕΝΟ ΑΡΘΡΟ
“ Ποιοι ευθύνονται για την απαξίωση των δημοσίων ΚΤΕΟ;
ΣΧΟΛΙΑΣΤΕ
