2013-08-28 18:32:04
Από το Γραφείο Τύπου
Σε μια σειρά από καίρια ζητήματα και παρατηρήσεις που αφορούν γενικότερα... το Υπουργείο Παιδείας αλλά και το σχέδιο Νόμου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, όπως την κατάργηση του μαθήματος της Τεχνολογίας, τις ειδικότητες των καθηγητών που πλεονάζουν και την μοριοδότηση των σε διαθεσιμότητα υπαλλήλων, αναφέρεται σε κοινοβουλευτική του παρέμβαση ο Βουλευτής Ηρακλείου κ. Λευτέρης Αυγενάκης προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο, διαβιβάζοντας επιστολή της ΔΑΚΕ Μηχανικών Τ.Ε.
Στην επιστολή της ΔΑΚΕ εκφράζεται η διαφωνία όσον αφορά στην κατάργηση του μαθήματος της Τεχνολογίας στο Γυμνάσιο δεδομένου -όπως επισημαίνεται- «ότι αποτελεί το μοναδικό Τεχνολογικό μάθημα που διδάσκεται ένας μαθητής που επιλέγει τη Γενική Εκπαίδευση στην μαθητική του πορεία, ακόμη και σε όλη τη ζωή του όταν στην συνέχεια επιλέξει μη σχετικές με την Τεχνολογία σπουδές, όταν η τεχνολογία έχει κατακλύσει την καθημερινότητα της κοινωνίας.»
Όσον αφορά στις ειδικότητες των καθηγητών που πλεονάζουν, επισημαίνεται ότι στην ειδικότητα των καθηγητών πληροφορικής ανήκουν και καθηγητές που κατέχουν πτυχίο ΑΕΙ άλλου κλάδου και διορίστηκαν την εποχή της υψηλής ζήτησης με τις γνωστές επιμορφώσεις κάποιων ωρών θα ήταν δίκαιο να γίνουν εθελοντικές μετατάξεις με την παροχή κινήτρων (επιπλέον μοριοδότηση μετάθεσης, μετάθεση, βελτίωση, διατήρηση της έδρας κ.λ.π.) σε ειδικότητες που έχουν ανάγκη σε προσωπικό, ώστε να αμβλυνθεί το πρόβλημα και να γίνει πιο εφικτή η επίλυσή του.»
Τέλος, όσον αφορά στη μοριοδότηση των τελούντων σε διαθεσιμότητα υπαλλήλων, αναφέρεται ότι «είναι κραυγαλέα περίπτωση αδικίας η μοριοδότηση των προσληφθέντων μέσω Επετηρίδας με 5 μόρια και κανείς ψύχραιμος παρατηρητής δε θα είχε αντίρρηση να προηγείται λίγο στη μοριοδότηση ο διορισθείς με ΑΣΕΠ, αλλά η τεράστια αυτή διαφορά (25 μόρια) δε δικαιολογείται. Ακόμη περισσότερο δε δικαιολογείται η διαφορά (20 μόρια) με την κατηγορία των προσληφθέντων κατά προτεραιότητα μέσω ΑΣΕΠ με Κριτήρια και Διαδικασία του αρ.18 του ν.2190/1994, οι οποίοι μοριοδοτήθηκαν για την προϋπηρεσία που απέκτησαν (με τους γνωστούς τρόπους) και τα τυπικά τους προσόντα για να προσληφθούν, τα οποία επαναναμοριοδοτούνται δεύτερη φορά (πτυχία, μεταπτυχιακά, ξένες γλώσσες, κ.λ.π.).» Tromaktiko
Σε μια σειρά από καίρια ζητήματα και παρατηρήσεις που αφορούν γενικότερα... το Υπουργείο Παιδείας αλλά και το σχέδιο Νόμου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, όπως την κατάργηση του μαθήματος της Τεχνολογίας, τις ειδικότητες των καθηγητών που πλεονάζουν και την μοριοδότηση των σε διαθεσιμότητα υπαλλήλων, αναφέρεται σε κοινοβουλευτική του παρέμβαση ο Βουλευτής Ηρακλείου κ. Λευτέρης Αυγενάκης προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο, διαβιβάζοντας επιστολή της ΔΑΚΕ Μηχανικών Τ.Ε.
Στην επιστολή της ΔΑΚΕ εκφράζεται η διαφωνία όσον αφορά στην κατάργηση του μαθήματος της Τεχνολογίας στο Γυμνάσιο δεδομένου -όπως επισημαίνεται- «ότι αποτελεί το μοναδικό Τεχνολογικό μάθημα που διδάσκεται ένας μαθητής που επιλέγει τη Γενική Εκπαίδευση στην μαθητική του πορεία, ακόμη και σε όλη τη ζωή του όταν στην συνέχεια επιλέξει μη σχετικές με την Τεχνολογία σπουδές, όταν η τεχνολογία έχει κατακλύσει την καθημερινότητα της κοινωνίας.»
Όσον αφορά στις ειδικότητες των καθηγητών που πλεονάζουν, επισημαίνεται ότι στην ειδικότητα των καθηγητών πληροφορικής ανήκουν και καθηγητές που κατέχουν πτυχίο ΑΕΙ άλλου κλάδου και διορίστηκαν την εποχή της υψηλής ζήτησης με τις γνωστές επιμορφώσεις κάποιων ωρών θα ήταν δίκαιο να γίνουν εθελοντικές μετατάξεις με την παροχή κινήτρων (επιπλέον μοριοδότηση μετάθεσης, μετάθεση, βελτίωση, διατήρηση της έδρας κ.λ.π.) σε ειδικότητες που έχουν ανάγκη σε προσωπικό, ώστε να αμβλυνθεί το πρόβλημα και να γίνει πιο εφικτή η επίλυσή του.»
Τέλος, όσον αφορά στη μοριοδότηση των τελούντων σε διαθεσιμότητα υπαλλήλων, αναφέρεται ότι «είναι κραυγαλέα περίπτωση αδικίας η μοριοδότηση των προσληφθέντων μέσω Επετηρίδας με 5 μόρια και κανείς ψύχραιμος παρατηρητής δε θα είχε αντίρρηση να προηγείται λίγο στη μοριοδότηση ο διορισθείς με ΑΣΕΠ, αλλά η τεράστια αυτή διαφορά (25 μόρια) δε δικαιολογείται. Ακόμη περισσότερο δε δικαιολογείται η διαφορά (20 μόρια) με την κατηγορία των προσληφθέντων κατά προτεραιότητα μέσω ΑΣΕΠ με Κριτήρια και Διαδικασία του αρ.18 του ν.2190/1994, οι οποίοι μοριοδοτήθηκαν για την προϋπηρεσία που απέκτησαν (με τους γνωστούς τρόπους) και τα τυπικά τους προσόντα για να προσληφθούν, τα οποία επαναναμοριοδοτούνται δεύτερη φορά (πτυχία, μεταπτυχιακά, ξένες γλώσσες, κ.λ.π.).» Tromaktiko
ΜΟΙΡΑΣΤΕΙΤΕ
ΔΕΙΤΕ ΑΚΟΜΑ
ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ ΑΡΘΡΟ
Το μυστήριο πίσω από το θάνατο του Ασλάνη
ΣΧΟΛΙΑΣΤΕ
![Διαμαρτυρία για το σουλτανί σταφύλι στην Περιφέρεια [Video]](https://images.newsnowgreece.com/49/492441/diamartyria-gia-to-soultani-stafyli-stin-perifereia-Video-1-124x78.jpg)
